LA MEMORIA EN LOS NIÑOS

LA MEMORIA EN LOS NIÑOS

 La memoria en los niños se desarrolla muy rápido y es mucho lo que pueden hacer los padres para contribuir en su desarrollo. La verdad es que los adultos suponemos que los niños “no tienen memoria”, basándonos en el hecho de que no recordamos nada de aquella etapa de la vida. Sin embargo, los expertos en el tema afirman que incluso en la niñez la memoria se está ejercitando constantemente. Si los padres lo estimulan lo estarán ayudando en el aprendizaje.

Memoria temprana

Desde el tercer trimestre del embarazo, las células nerviosas responsables de la memoria están formadas. Ya es un hecho comprobado el que los recién nacidos reconocen la voz de la madre.

Ahora bien se dice que de adultos no tenemos estos recuerdos. La causa de ello se atribuye a que en los primeros meses de vida no tenemos conciencia del tiempo y lugar, categorías que nos ayudan a ordenar y clasificar los recuerdos, por lo tanto todo queda en el inconsciente. Por otra parte para que los recuerdos sean duraderos se necesita del lenguaje, en general los recuerdos en que el individuo ya hablaba quedan grabados por mayor tiempo en nuestra memoria.

Sin embargo, el hecho de que en la niñez no haya memoria a largo plazo no quiere decir que no tenga esta habilidad. Lo que tiene es memoria de corto plazo o memoria “funcionante”, que le sirve para almacenar información el tiempo suficiente para actuar, además la utiliza como una herramienta para entender el mundo.

También en esto es muy importante el nexo emocional. Un niño de nueve meses se emociona al ver a su tía porque la recuerda, no sabe dónde ni cómo, pero tiene la sensación previa de haber “pasado un buen rato con ella”.

 Ayuda-memoria

Es bueno que los padres estimulen a sus hijos a desarrollar su memoria. Para ello planteamos algunas ideas:

•  Establece rutinas: a los niños menores del año, les encanta y por cierto les hace muy bien. Con el tiempo van adelantándose a lo que viene, luego se le puede ir verbalizando las acciones para estimularles el lenguaje:
•  Realizar juegos de memoria: por ejemplo cada vez que pasan frente a la casa de la abuela recordárselo, lo mismo al pasar frente al supermercado o lugares que el niño frecuenta. Además se puede hacer con lugares donde se guardan objetos de su interés.
•  Ejemplo: dale el ejemplo de lo que quieres que el niño aprenda ya que él lo hará por imitación. Por ejemplo si quieres que aprenda a armar bloques o a tocar una bocina hazlo tú primero y muéstrale cómo se hace.
•  Ayúdalo a medida que crece a hacer historias con los recuerdos, así le estimulas el lenguaje, la memoria y su riqueza afectiva ya que se le irán quedando grabados los buenos recuerdos.

Recorrido de la memoria

Los recién nacidos sólo tienen “memoria de reconocimiento” (como imágenes, olores o sonidos), no recuerdan nada de corto o largo plazo:

• Hasta los 6 meses tiene algo de memoria a corto plazo si se les repite constantemente cierta actividad.
• De los 6 a los 12 meses la memoria a corto plazo sigue creciendo, recuerda ciertas rutinas y caras.
• De 1 a 2 años, el niño ya tiene memoria explícita, recuerda lugares y con el poco vocabulario que maneja se hace entender.
• De 2 a 3 años ya habla de eventos aunque no sean recientes, su memoria se va haciendo más compleja.

Publicado en: www.mundomama.cl