El desarrollo de la memoria asociativa en ILVEM tiene un enfoque único y probado, facilitando a los alumnos técnicas para retener información de forma eficiente y duradera. Gracias a la experiencia de ILVEM y al liderazgo del Profesor Héctor Arber, nuestras técnicas se han fortalecido en eventos nacionales y medios de comunicación en México.

Objetivos de la técnica
La memoria asociativa permite a los alumnos aprender y recordar información clave vinculando ideas y conceptos. Este proceso ayuda a mejorar la retención de información tanto en el ámbito académico como en el profesional.

Beneficios

  • Niños y adolescentes: Fomenta una mejor retención de conceptos clave y promueve el aprendizaje activo, útil para su desempeño escolar.
  • Técnicos, profesionistas y profesionales: Es ideal para quienes necesitan recordar procedimientos, conceptos y datos en su área laboral, optimizando su rendimiento y precisión.
  • Adultos de la tercera edad: Estimula la memoria y la actividad mental, ayudando a combatir el deterioro cognitivo y manteniendo una mente activa y sana.

Requisitos para participar
Contar con: equipo de cómputo con cámara y micrófono, internet estable y un espacio adecuado. O en su defecto, utilizar un café Internet.

Lo que ofrecemos
Ofrecemos un curso de 10 sesiones con instructor en vivo, acceso a nuestra plataforma multimedia interactiva por 6 meses y un manual en formato PDF. Las clases son tanto personalizadas como grupales. Los interesados pueden asistir a una clase muestra gratuita de 45 minutos.

Por admin

Los cursos ILVEM, son una actividad abierta, donde pueden participar estudiantes, profesionistas, padres de familia, maestros, y todo aquél interesado en incorporar destrezas y habilidades que ayudarán a cada uno a alcanzar sus metas. Nuestros cursos y modalidades se adaptan a tus necesidades para que puedas incorporar estas destrezas y habilidades de la forma que mejor se adapte a tus requerimientos. Contamos con cursos presenciales, a distancia (en línea) e incluso de forma completamente autodidáctica.

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